{"id":2048,"date":"2017-06-14T09:32:41","date_gmt":"2017-06-14T07:32:41","guid":{"rendered":"https:\/\/www.organisator.ch\/?p=2048"},"modified":"2017-06-14T09:32:41","modified_gmt":"2017-06-14T07:32:41","slug":"neue-partnerschaft-fuer-blended-learning-im-diplomstudium-hf","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.organisator.ch\/de\/allgemein\/2017-06-14\/neue-partnerschaft-fuer-blended-learning-im-diplomstudium-hf\/","title":{"rendered":"Neue Partnerschaft f\u00fcr Blended Learning im Diplomstudium HF"},"content":{"rendered":"
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Blended Learning geh\u00f6rt zu den Kernkompetenzen der Fernfachhochschule Schweiz, die in ihrem Jahresergebnis 2016 einen anhaltenden Anstieg der Studierenden ausweisen konnte. (Bild: FFHS)<\/figcaption><\/figure>\n

Am Anfang des Projekts FlexHF stand der Wunsch der Studierenden, ihr HF-Studium flexibler organisieren zu k\u00f6nnen. Die ABBTS und ZbW bieten deshalb als erste H\u00f6here Fachschulen in der Schweiz anerkannte Studieng\u00e4nge in einem neuen, flexiblen Format an. Die Lehrpl\u00e4ne und Qualifikationsverfahren der Ausbildungen bleiben dieselben, dabei wird aber ein Teil des Pr\u00e4senzunterrichts durch digitalisierte und individualisierte Lernformen ersetzt. \u00abAktuell wenden wir E-Learning bei den HF-Studieng\u00e4ngen nur bescheiden an\u00bb, erkl\u00e4rt Kurt Rubeli, Rektor der ABBTS. \u00abMit dem FlexHF Studium intensivieren wir dies. Entscheidend dabei ist f\u00fcr uns die Partnerschaft mit der FFHS, die uns Punkto E-Didaktik einen grossen Schritt weiterbringt.\u00bb<\/p>\n

Konzentrierte Praxis und digital-gest\u00fctzte Lernformate<\/strong><\/p>\n

HF-Flex-Studieng\u00e4nge werden durch digitalisierte und individualisierte Lernformen eine zeitgem\u00e4sse Form des gef\u00fchrten Lernens anbieten. Der Anteil des Pr\u00e4senzunterrichts wird kleiner ausfallen und vermehrt der Anwendung, der Praxis im Labor und dem pers\u00f6nlichen Austausch gewidmet. Durch die stark ausgebaute E-Learning-Komponente soll den Studierenden gleichzeitig eine gr\u00f6ssere zeitliche und r\u00e4umliche Flexibilit\u00e4t in ihrem HF-Studium geboten werden. \u00abMit dieser Methodik von Blended\u00a0Learning wollen wir auch Mitarbeitenden den Einstieg in die h\u00f6here Berufsbildung erm\u00f6glichen, deren Berufsalltag ein Studium mit hoher Schulpr\u00e4senz nicht erlaubt\u00bb, sagt der Direktor des ZbW Andreas Schubiger zur geplanten Kombination von konzentrierter Praxis mit digital-gest\u00fctztem Lernen.<\/p>\n

20 Jahre Erfahrung neu eingesetzt<\/strong><\/p>\n

\u00abDienstleistungen an Dritte geh\u00f6ren zu unserem Leistungsauftrag\u00bb, erkl\u00e4rt der Rektor der FFHS, Michael Zurwerra. \u00abEs freut uns, unsere Expertise aus 20 Jahren Blended Learning an anerkannte HFs weitergeben zu k\u00f6nnen. Zugleich erlaubt uns das Projekt FlexHF weitere Erkenntnisse zu sammeln und unsere Methodik zu verfeinern.\u00bb Die Lehrpersonen des ZbW und der ABBTS werden sich beispielsweise im CAS eDidactics der FFHS<\/a> einschl\u00e4gig schulen lassen und wichtige Inputs zu Strukturierung des Programms und E-Didaktik abholen. Die FFHS wird auch bei der Umsetzung der Studieng\u00e4nge auf E-Learning-Plattformen unterst\u00fctzen und \u00f6ffnet FlexHF-Abg\u00e4ngern mit ihren Passerellen-Angeboten einen reibungslosen \u00dcbergang von der H\u00f6heren Fachschule an die Fachhochschule.<\/p>\n

Studienstart Fr\u00fchling 2018<\/strong><\/p>\n

Geplant ist der Start der ersten beiden FlexHF-Studieng\u00e4nge im Fr\u00fchling 2018. Die ABBTS wird einen FlexHF-Studiengang in Energietechnik, das ZbW in Maschinenbau anbieten.<\/p>\n

Weitere Informationen: flexhf.ch<\/a><\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Am Anfang des Projekts FlexHF stand der Wunsch der Studierenden, ihr HF-Studium flexibler organisieren zu k\u00f6nnen. Die ABBTS und ZbW bieten deshalb als erste H\u00f6here Fachschulen in der Schweiz anerkannte Studieng\u00e4nge in einem neuen, flexiblen Format an. 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