![\"\"](\"https:\/\/www.organisator.ch\/wp-content\/uploads\/2017\/12\/Online-Test-Ermitteln-Sie-die-Digital-und-Fuehrungsreife-Ihres-Unternehmens_Organisator.jpg\")
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\"Leadership-Index for Digital Transformation\", en abr\u00e9g\u00e9 LEADT - tel est le nom d'une nouvelle proc\u00e9dure de test et d'analyse visant \u00e0 d\u00e9terminer la maturit\u00e9 des cadres en mati\u00e8re de leadership ax\u00e9 sur le num\u00e9rique, mise au point par l'Institut f\u00fcr F\u00fchrungskultur im digitalen Zeitalter (IFIDZ) de Francfort. Gr\u00e2ce \u00e0 un outil d'analyse comprenant un test en ligne, les entreprises peuvent notamment d\u00e9terminer dans quelle mesure leurs cadres poss\u00e8dent d\u00e9j\u00e0 les comp\u00e9tences n\u00e9cessaires pour diriger des collaborateurs et des secteurs \u00e0 l'\u00e8re du num\u00e9rique. Sur cette base, elles peuvent ensuite planifier des mesures de d\u00e9veloppement pour eux.<\/p>\n
La m\u00e9thode d'analyse LEADT se base sur la m\u00e9ta-\u00e9tude \"Les comp\u00e9tences de direction \u00e0 l'\u00e8re du num\u00e9rique\", r\u00e9alis\u00e9e par l'IFIDZ en 2016. Pour cette \u00e9tude, l'institut a \u00e9valu\u00e9 30 \u00e9tudes sur le complexe th\u00e9matique des comp\u00e9tences dont les cadres auront besoin \u00e0 l'avenir, publi\u00e9es entre 2012 et 2016. Sur la base des r\u00e9sultats, l'IFIDZ a \u00e9tabli un classement des comp\u00e9tences et a class\u00e9 les diff\u00e9rentes comp\u00e9tences selon les deux param\u00e8tres \"maturit\u00e9 manag\u00e9riale\" et \"maturit\u00e9 num\u00e9rique\" qui, selon la compr\u00e9hension de l'IFIDZ, constituent ensemble la \"maturit\u00e9 manag\u00e9riale orient\u00e9e num\u00e9rique\". Selon les d\u00e9clarations de la directrice de l'IFIDZ, Barbara Liebermeister, le niveau de ces comp\u00e9tences est d\u00e9termin\u00e9 lors du test en ligne LEADT, de sorte que les \u00e9carts entre les objectifs et la r\u00e9alit\u00e9, c'est-\u00e0-dire les domaines d'apprentissage et de d\u00e9veloppement, apparaissent \u00e9galement. Le LEADT distingue trois niveaux de comp\u00e9tences : \"attitude\" (\"je pense\"), \"compr\u00e9hension\" (\"je sais\") et \"comportement\" (\"j'agis\"), qui d\u00e9terminent l'action concr\u00e8te d'un cadre. C'est pourquoi, selon Liebermeister, les r\u00e9sultats de l'analyse donnent une image tr\u00e8s diff\u00e9renci\u00e9e de chaque dirigeant.<\/p>\n
Les r\u00e9sultats de l'analyse sont communiqu\u00e9s aux cadres, entre autres, au moyen d'une repr\u00e9sentation graphique des r\u00e9sultats. Celui-ci donne au cadre concern\u00e9 un aper\u00e7u rapide de son degr\u00e9 de maturit\u00e9 manag\u00e9riale et num\u00e9rique - par rapport aux trois dimensions \"attitude\", \"compr\u00e9hension\" et \"comportement\" - et des domaines dans lesquels il doit \u00e9ventuellement encore apprendre\/d\u00e9velopper ses comp\u00e9tences. Les r\u00e9sultats partiels rassembl\u00e9s dans le graphique sont expliqu\u00e9s et d\u00e9taill\u00e9s dans une pr\u00e9sentation textuelle des r\u00e9sultats, qui se r\u00e9f\u00e8re \u00e9galement aux trois dimensions saisies ainsi qu'aux comp\u00e9tences d'un cadre orient\u00e9 vers le num\u00e9rique d\u00e9finies dans le classement des comp\u00e9tences.<\/p>\n
Le test en ligne sur lequel repose LEADT se compose de 106 affirmations auxquelles il faut r\u00e9pondre sur une \u00e9chelle de 1 (vrai) \u00e0 6 (pas du tout vrai). Les cadres peuvent le compl\u00e9ter en 30 minutes environ. Les r\u00e9sultats sont ensuite imm\u00e9diatement affich\u00e9s. L'\u00e9valuation des comp\u00e9tences peut \u00eatre adapt\u00e9e aux besoins de chaque organisation et fonction.<\/p>\n
Selon Patrick Merke, qui a particip\u00e9 au d\u00e9veloppement de l'outil d'analyse, l'utilisation de la m\u00e9thode d'analyse LEADT est recommand\u00e9e \u00e0 des fins d'auto-r\u00e9flexion ou de r\u00e9flexion d'\u00e9quipe dans le cadre de mesures de d\u00e9veloppement du personnel et des cadres. En outre, selon le membre de la direction de l'IFIDZ, il peut \u00eatre utilis\u00e9 pour les processus de s\u00e9lection du personnel et pour la planification de l'affectation du personnel.<\/p>\n