Abbattere le barriere digitali: Consigli concreti per la formazione professionale quotidiana
Che si tratti di frequentare una scuola professionale con una disabilità visiva o di prepararsi agli esami con la dislessia: imparare con una disabilità non dovrebbe essere una cosa fuori dal comune. Tuttavia, gli ostacoli per gli studenti con disabilità nell'ambito dell'istruzione e della formazione professionale sono spesso elevati, soprattutto nel mondo digitale. Una nuova guida offre un rimedio.
La Scuola di Lavoro Sociale della FHNW ha pubblicato una guida pratica con molti suggerimenti su come rimuovere le barriere digitali per gli studenti disabili. La «Orientierungsrahmen Digitale Teilhabe» sarà disponibile per il download gratuito dal 10 novembre 2025.
Progetto del Programma Nazionale di Ricerca NRP77
Le tecnologie digitali possono abbattere le barriere e facilitare l'accesso delle persone con disabilità alla formazione professionale: lo ha dimostrato chiaramente un ampio progetto della FHNW School of Social Work in diverse pubblicazioni scientifiche. Il progetto, denominato «E-Inclusion», fa parte del Programma di ricerca nazionale NRP77 «Trasformazione digitale» del Fondo Nazionale Svizzero per la Ricerca Scientifica, che si concluderà alla fine del 2025.
In cinque pacchetti di lavoro, un team di dipendenti degli Istituti per l'Integrazione e la Partecipazione e per l'Assistenza all'Infanzia e ai Giovani, guidato da Gabriela Antener, ha analizzato varie questioni relative alla partecipazione digitale delle persone con disabilità all'istruzione e alla formazione professionale. Studenti con disabilità, esperti e organizzazioni educative sono stati interpellati in numerose interviste - i risultati mostrano in modo impressionante le barriere che le persone con disabilità affrontano nell'istruzione e nella formazione professionale. Ad esempio, gli studenti con disabilità non hanno accesso alle informazioni rilevanti sulla compensazione degli svantaggi, molte piattaforme di apprendimento e soluzioni software non sono accessibili o l'inclusione non è strutturata.
Linee guida come conclusione costruttiva del progetto
Al termine del PNR77, il 10 novembre 2025 sarà pubblicata una guida pratica intitolata «Orientierungsrahmen Digitale Teilhabe» (Quadro di partecipazione digitale), che fornisce indicazioni pratiche e costruttive su tutti gli argomenti e le aree problematiche sollevate. È disponibile per il download gratuito ed è destinato agli stakeholder di tutti i settori dell'istruzione e della formazione professionale: si rivolge agli insegnanti, ai manager e agli specialisti della comunicazione delle organizzazioni educative e ai responsabili delle politiche educative. Il «Quadro di orientamento per la partecipazione digitale» è suddiviso in dieci aree tematiche, con numerosi esempi e suggerimenti pratici per potenziali miglioramenti. Il quadro è pubblicato in tedesco, francese e italiano.
Oltre alla pubblicazione online, verrà pubblicato anche un poster, che i professionisti e le istituzioni educative interessate possono richiedere gratuitamente. Esso contiene una presentazione compatta e chiara delle dieci aree tematiche con illustrazioni di facile comprensione.
In qualità di membro dell'adis, l'Alleanza svizzera per l'inclusione digitale, la FHNW si impegna a promuovere l'inclusione digitale in Svizzera e presenta il Digital Participation Framework in occasione della Giornata nazionale dell'inclusione digitale del 21 novembre 2025.
Fonti: FHNW, Alleanza per l'inclusione digitale (adis)
Guida al download: https://www.inclusion-digital.ch
